Articles de cette rubrique

• Etape 4 : parler de ses goûts

  9 décembre 2015, par Corinne Pétrault

  Activités d’entraînement et de mémorisation
  Les dernières séances de ce module 1 seront consacrées :
  – à la mémorisation et au réinvestissement des formulations relatives à l’expression des goûts.
  – à la rédaction et éventuellement à l’enregistrement de la carte d’identité qui pourra être publiée sur (...)

• Visio 3 : likes and dislikes

  3 décembre 2015, par Corinne Pétrault

  Cette visioconférence est la dernière du Scénario 1. L’assistant(e) va y aborder le dernier thème : parler de ses goûts.
  Les élèves pourront ensuite terminer la rédaction de leur carte d’identité et éventuellement réaliser l’enregistrement pour la version sonore.
  Ci- dessous : (...)

• Parler de sa famille

  24 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Parler de sa famille
  ►Comprendre à l’oral
  →Ecouter et repérer les membres des différentes familles :
  Ashton Adam Alicia
  →Se familiariser avec les formulations du jeu de 7 familles :
  1 – Demander aux élèves de se mettre d’accord sur les règles (...)

• Visio 2 : meet my family !

  18 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Au cours de cette seconde séance de visioconférence, l’assistant(e) va présenter sa famille aux élèves.
  Ci-dessous les ressources nécessaires à sa mise en oeuvre.
  Adam Alicia Ashton

• Etape 2 : parler de soi, parler des autres

  11 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Parler de soi / parler des autres
  ►Comprendre à l’oral :
  → Ecouter les dialogues ci-dessous et retrouver l’identité des 4 assistantes :
  ►Parler en continu :
  →Jeu : retrouver son jumeau. Partager la classe en deux équipes. Prévoir deux séries identiques de cartes « identité » (sur papiers (...)