Séquence 2.1 : my daily routine

Dernier ajout : 7 janvier 2015.

Au cours de cette séquence, les élèves vont apprendre à :

•Dire l’heure
•Décrire le déroulement de leur journée.

Lexique

Formulations

Les nombres

Les verbes d’action : to get up / to have / to do / to go

Les noms des repas

What time is it ?

It’s ... o’clock

It’s eight thirty.

What time do you ... on Mondays ?

I + verbe au présent at + heure.

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►Comprendre à l’oral :
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Visioconférence N° 4 : A school day in the USA
16 décembre 2014, par Corinne Pétrault

Au cours de cette séance, les élèves auront l’occasion de découvrir la journée d’une élève américaine et de commencer l’apprentissage de l’heure.
Ci-dessous, le scénario de la séance et les ressources nécessaires à sa mise en oeuvre.