Articles de cette rubrique

• Parler de ses goûts

  10 novembre 2014, par Corinne Pétrault

  Parler de ses goûts
  ►Comprendre à l’oral :
  →Repérer les goûts de Crystal :
  →Jeu du labyrinthe : se déplacer sur la grille en suivant des consignes orales (cf enregistrements).
  ►Ecrire :
  →s’entraîner à écrire les formulations relatives à ses goûts :
  ►Parler en continu :
  Jeu du labyrinthe : (...)

• Parler de sa famille

  5 novembre 2014, par Corinne Pétrault

  Parler de sa famille
  Ressources :
  ►Comprendre à l’oral
  →Ecouter et repérer les membres des différentes familles :
  →Se familiariser avec les formulations du jeu de 7 familles :
  1 – Demander aux élèves de se mettre d’accord sur les règles du jeu et d’énumérer en français tout ce que l’on (...)

• Phonologie [h]

  5 novembre 2014, par Corinne Pétrault

  Réalisation du [h] expiré
  ►Identifier les mots où l’on entend le son [h] :
  Fiche phono [h] Words begining with [h]
  ►Dire un tongue-twister : « Helen, the hungry hen from Holland. » Helen (...)

• Parler de soi

  5 novembre 2014, par Corinne Pétrault

  Parler de soi
  Ressources
  ►Comprendre à l’oral :
  →Retrouver l’identité des 4 assistantes :
  ►Parler en continu :
  →Jeu : retrouver son jumeau. Partager la classe en deux équipes. Prévoir deux séries identiques de cartes « identité » (sur papiers de 2 couleurs). Distribuer une série à chacun des (...)

• Visioconférence 1 : faisons connaissance !

  16 octobre 2014, par Corinne Pétrault

  Cette première séance en visioconférence sera pour les élèves, l’occasion de faire la connaissance de Crystal Ye, assistante américaine qui travaillera avec eux jusqu’en avril.