Les enfants de la classe ont décoré le hall d’entrée en bleu, blanc et argent.
Pour cela, de nombreuses compétences ont été travaillées :
– les arts visuels bien sûr : confection de "sapins mains"
et voilà le résultat :
– découpage pour nos guirlandes "Père-Noël" :
– collage pour nos flocons d’hiver :
– le graphisme : avec le travail sur le rond pour nos "sapins ronds" :
– l’écriture : le mot "NOËL" :
– discrimination visuelle et connaissance des lettres autour du mot : décembre :
– la taille : mettre les bandes de la plus petite à la plus grande pour nos "sapins traits" et algorithme autour : alternance de sapins ou de Pères-Noël bleus et blancs :