Au programme d’aujourd’hui, les habituels rituels de la date et de la météo, suivis par une rappel oral et collectif de ce que nous avons travaillé hier après-midi en repérage sur la journée. Nous avons enchainé avec un exercice où il fallait le repositionner les noms des 4 principaux moments de la journée, la position du soleil dans le ciel et enfin, associer les différents repas allant avec ces moments ainsi que leur nom.
Nous avons ensuite fait de l’écriture grâce à des étiquettes. Selon les groupes, les phrases étaient à reconstruire entièrement, sans modèle sonore ou bien, avec le modèle sonore ou bien encore avec un modèle dans une autre graphie.
Nous avons terminé par des calculs d’additions en ligne sur ardoise.